— Есть ли пример ученика, который прошёл путь от новичка до серьёзных успехов?
— Да, у нас есть множество таких примеров.
✅ Наши выпускники поступают в ведущие вузы страны и колледжи.
✅ Создают собственные стартапы.
✅ Выбирают IT как направление для дальнейшего развития.
💟 Некоторые студенты возвращаются к нам уже в качестве преподавателей. И это особенно ценно, потому что они знают весь путь ученика изнутри.
#кодики #программирование_для_детей #программированиедляшкольников #программированиеонлайн #програмированиеновыйуренгой
Мы всегда стараемся быть на одной волне с нашими учениками 🫶🏻
➡️ Запишитесь на бесплатный пробный урок и начните развивать навыки будущего вместе с нами! https://kodiki.school/formsocial
Если эта ситуация вам знакома? У нас есть решение.
Мы знаем, как заменить залипание в телефоне на создание своих игр. И, как говорят наши ученики, это гораздо интереснее, чем просто играть.
#программированиеонлайн #программированиедляшкольников #программированиедлядетей #кодикитюмень #программированиентвыйуренгой
СЕРИАЛ. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ «КОДИКОВ»
СЕРИЯ 3
«ПЕРВЫЕ ДЕНЬГИ, ОТКАЗ И РЕШЕНИЕ НАЧАТЬ СВОЁ»
В ГЛАВНЫХ РОЛЯХ
• Оксана, которая впервые поняла, что может зарабатывать не «в найме».
• Компаньоны – союзники, с которыми не всегда совпадают взгляды.
До сих пор помню эти самые высокорискованные инвестиции в моей жизни: мы скинулись по 8 000 рублей.
Бизнес запустили, торговля шла, всё было шикарно.
Думаю, именно в этот момент во мне и зародился дух предпринимательства.
Потом мы решили выйти из тюбингового бизнеса и начали заниматься более «серьёзными» проектами.
Появилась сеть кофеен, баня, хостел.
Но в бизнесе я всегда считала себя прилежной помощницей, хорошим исполнителем, но никак не лидером.
Потом мои бизнес-партнёры решили продать «наших детей» — а я именно так воспринимала наши совместные проекты.
Я на них жутко обиделась и даже не разговаривала с ними пару недель.
Я была в декрете и подумала:
а вдруг я и сама могу что-то сделать?
🎬 Продолжение следует.
Следующая серия – как маленькая идея стала настоящей школой.
«Даня у меня такой немножечко закрытый… он не всех с удовольствием пускает в своё пространство.
Но здесь у них произошёл контакт с преподавателем. И для меня, как для мамы, это очень важно»
«Даниил занимается с таким удовольствием, с таким восхищением»
Это отзыв мамы нашего ученика Даниила, который занимается онлайн из Ялты.
Для нас важно, чтобы преподаватель находил подход к каждому ребёнку с учётом его характера, темпа и особенностей восприятия.
И именно это помогает детям раскрываться, включаться в занятия и заниматься с интересом.
Спасибо большое за такой тёплый отзыв, нам правда очень ценно это слышать. Даниилу желаем дальнейших успехов в обучении 💙
#программированиеонлайн #программированиеялта #программированиекрым #кодики #программированиедляшкольников
2
1
В «Кодиках» появится новое направление:
олимпиадная математика для 2–4 классов.
Мы школа программирования, и хорошо видим одну вещь:
в IT важен не только код.
✅ Важно умение думать, рассуждать и находить нестандартные решения.
Олимпиадная математика как раз учит это делать.
В ней нет одного «правильного» пути.
Есть задачи, в которых можно думать по-разному, пробовать и находить своё решение.
Почему детям нравится задания из олимпиадной математики:
✅ задачи похожи на головоломки, а не на школьные примеры
✅ можно рассуждать, спорить, искать ходы
✅ интересно не просто получить ответ, а понять, как до него дошли
Это направление особенно подойдёт детям, которые:
• любят думать и задавать вопросы
• быстро справляются со школьной математикой и хотят большего
• увлекаются программированием, логикой, играми и задачами «на подумать»
Олимпиадная математика становится хорошей основой для дальнейшего развития: и в IT, и в учёбе в целом.
#олимпиаднаяматематика
#математикадлядетей #решениеголоволомок #кружкидлядетей #itшкола
Память у детей работает отлично.
Просто включается выборочно 😄
Поэтому учим не запоминать, а разбираться и понимать, как все устроено в программировании.
#образованиедетей #чемзанятьподростка #чемзанятьподросткалетом #программированиедляшкольников #itшкола
Иногда мы сами себя успокаиваем:
«Ну сидит в телефоне…
Ну играет…
Ну все же так живут».
И это правда: компьютер никуда не денется. Он уже часть жизни ребёнка.
Вопрос не в том, будет ли ребёнок за компьютером.
Вопрос: что именно он там делает.
⛔️ Можно залипать.
✅ А можно разбираться, как всё устроено.
✅ Понимать логику.
✅ Создавать игры, а не только в них играть.
Программирование – это мышление, уверенность и полезные современные навыки, которые точно пригодятся дальше: в школе, в жизни, в работе.
Пробный бесплатный урок как раз для этого:
• посмотреть, зайдёт или нет
• понять, интересно ли ребёнку
• увидеть, как компьютер может работать на него, а не наоборот
Записаться на пробный урок можно по ссылке https://kodiki.school/probniyyrock?utm_source=telegram
#программированиедетям #программированиедляшкольников #программированиетюмень #кодики #кружкидлядетей
Лагерь, который точно понравится вашему ребенку 🔥
«Код-поход» — формат, где ребёнок не просто отдыхает, а развивается через опыт.
📅 1–14 августа
📍 лагерь «Энергетик» (с проживанием)
Что внутри:
— первые шаги в программировании
— разговорный английский на практике
— командные игры и квесты
— жизнь в палаточном лагере
— 14 дней на природе
Безопасность и комфорт:
✔️ охраняемая территория
✔️ 2 вожатых на отряд
✔️ страховка
✔️ 5-разовое питание
💰 Стоимость:
до 30 июня — 57 000 ₽
после — 59 000 ₽
Всё включено: проживание, питание, программа и трансфер.
👉🏼 Успевайте записаться: https://t.me/m/dR82is7KOGRi
Если ребенок уже знаком с программированием — в его голове всё устроено иначе.
Не «сделать всё подряд», а понять, что сейчас важнее. Программирования развивает полезный навык: расставлять задачи и принимать решения.
И вот это как раз тот навык, который пригодится не только в школе.
Небольшая расшифровка из мира IT:
• Приоритет — задача, которую делают в первую очередь.
• Backlog — список задач, которые можно сделать позже.
• Очередь задач — все задачи, которые уже запланированы.
#программированиеонлайн #itшкола #программированиеновыйуренгой #программированиедляшкольников #программированиедлядетей
😂 Как думаете, натурально у неё получилось?
Мы верим 🫣
Домашка это тот еще квест: чаты, приложения и недоумение
«а что вообще нужно сделать?..»
Мы вас понимаем. У нас в команде почти у всех есть дети, мы это проживаем.
Поэтому в «Кодиках» наши методисты делают так, чтобы домашка была понятна ребёнку
и не превращалась в семейный консилиум 😄
#кодики #программированиетюмень #программированиеонлайн #itшкола #программированиедляшкольников
Почему детям важно не бояться ошибок
Когда ребёнок программирует, программа почти никогда не работает с первого раза.
И это нормально.
Ошибка → поиск решения → результат.
Так формируется очень важный навык — устойчивость к сложностям.
А это один из ключевых навыков будущего.
#кружкидлядетей #развитиедетей #кодикитюмень #программирование_для_детей #itшкола
У многих в голове до сих пор картинка из 90-х:
урок программирования это когда взрослый дядя или строгая тётя, что-то бормочет про код,
ребёнок смотрит в монитор, как на микроволновку, и ничего не понимает 🤯
Спойлер: сейчас всё не так 😁
В «Кодиках» программы сделаны так, чтобы дети даже 7 лет реально понимают, что происходит:
✅ видят связь
✅ ловят логику
✅ понимают принцип «нажал → получилось»
А не просто кликают «куда сказали».
Хотите убедиться, что программирование может быть понятным и увлекательным?
Приходите на бесплатный пробный урок.
Ребёнок разберётся быстрее, чем вы думаете 😉
#программированиедетям #программированиедляшкольников #программированиетюмень #кодики #кружкидлядетей
КАК РАЗВИТЬ У РЕБЁНКА НЕСТАНДАРТНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Сегодня недостаточно просто знать правила.
Важно уметь думать, искать решения и не теряться, когда задача «не как в учебнике».
Именно это проверяют на собеседованиях в IT:
не только знания, а умение рассуждать и находить нестандартные ходы.
Поэтому в «Кодиках» есть направление
олимпиадной математики для 2–4 классов.
Постепенно ребёнок привыкает не сдаваться, а разбираться и доводить задачу до результата.
Это та база, которая потом помогает и в программировании, и в учёбе в целом.
Фокус на действии. Не рассуждать годами, а делать шаги каждый день и смотреть, что реально работает.
Фокус на действии.
Не рассуждать годами, а делать шаги каждый день и смотреть, что реально работает.
Нужно ли учить программирование, если есть ИИ?
Мне часто задают вопрос:
«Зачем детям учить программирование, если теперь есть ChatGPT и нейросети?»
Отвечу честно.
Мы учим детей программированию не ради кода.
Мы учим их думать.
Программирование развивает:
— логику
— структурное мышление
— умение решать задачи
— терпение и системность
Когда ребёнок создаёт игру, он проходит тот же путь, что инженер или предприниматель:
идея → план → решение → результат.
ИИ может написать код.
Но он не может научить ребёнка думать.
Мы предлагаем пойти другим путём:
не запрещать гаджеты, а показать, что в них можно делать полезного и интересного:
делать игры, придумывать персонажей, собирать сайты и анимацию —
и понимать, как всё это работает.
Вот этому мы и учим в «Кодиках».
Если хотите так же – записывайтесь на бесплатный пробный урок https://kodiki.school/probniyyrock?utm_source=telegram
2
Лето может пройти впустую — а может стать опытом, который реально развивает ребёнка.
«Код-поход» — это формат, где дети не только отдыхают, но и учатся: становятся самостоятельнее, пробуют программирование, практикуют английский и учатся работать в команде.
📅 1–14 августа
📍 лагерь «Энергетик» (формат с проживанием)
Что будет:
— первые шаги в программировании
— разговорный английский на практике
— командные активности и квесты
— жизнь в палаточном лагере
— 14 дней на природе
✔ безопасная территория и охрана
✔ 2 вожатых на отряд
✔ страховка
✔ 5-разовое питание
💰 Стоимость:
до 30 июня — 57 000 ₽
после — 59 000 ₽
Всё включено: проживание, питание, программа и трансфер.
👉🏼 Мест немного — можно успеть записаться: https://t.me/m/dR82is7KOGRi
Директор IT-школы «Кодики» Оксана Храброва делится своими мыслями о том, какие навыки действительно пригодятся детям в будущем.
Мы не знаем, кем будут работать наши дети
Если честно, никто не знает, кем будут работать наши дети через 15–20 лет.
Половины профессий ещё не существует.
А часть сегодняшних профессий исчезнет.
ИИ уже:
— пишет код
— делает дизайн
— анализирует данные
И поэтому главный вопрос уже не в том, какую профессию выбрать.
Главный вопрос: какие навыки помогут ребёнку адаптироваться в любом будущем.
Мы много обсуждаем это внутри команды Kodiki.
И для себя выделили три ключевых навыка:
🧠 логика и алгоритмическое мышление
🌍 английский язык
⚙️ инженерное мышление
🧮 олимпиадная математика
Именно поэтому у нас в школе дети:
— создают игры
— учатся программировать
— работают с технологиями
— учат английский через практику
Потому что мы не готовим детей к одной профессии.
Мы готовим их к миру, который только формируется.