Галина Иванова

Иногда фраза «Я не понимаю математику» начинается всего с одной пропущенной темы. Ребёнок что-то не понял, но класс пошёл дальше. Новые темы наслаиваются на старые пробелы — и постепенно вместо «я не понял» появляется «я не умею» или даже «я тупой». Поэтому важно не просто пройти программу, а вовремя заметить момент, когда ребёнок начал терять нить. Именно для этого нужны небольшие классы и живая работа с учителем: чтобы увидеть не только тех, кто отвечает правильно, но и тех, кому нужно ещё немного времени и объяснений. Иногда между «я не понял» и «я ненавижу математику» действительно всего несколько незаданных вопросов. Ваш ребёнок говорил: «Я вообще не понимаю математику»? Напишите «МАТЕМАТИКА» 👇 #школа #образованиедетей #детскаяспихология

Домашнее задание сделано. Тема понятна. Но тетрадь осталась дома — и ребёнок уже слышит: «К уроку не готов». Но что мы оцениваем в этот момент — знания или способность ничего не забыть утром? Да, ответственности нужно учиться. Но забытая тетрадь не отменяет того, что ребёнок знает материал. В онлайн-школе этой бытовой гонки становится меньше: учебные материалы всегда рядом, а забытая на кухне тетрадь не определяет, каким будет урок. Получали двойку или замечание за забытую тетрадь, учебник или форму? Ставьте «+» 👇 #детскородительскиеотношения #онлайншкола #деткаяпсихология #ребенокучитсяонлайн

Когда мы шли в обычную школу, я думала прежде всего об образовании. Но со временем заметила изменения, которых совсем не хотелось видеть. Ребёнок начал бояться ошибаться. Реже поднимал руку, даже когда знал ответ. Всё чаще звучало: «Я не хочу в школу». А после занятий сил практически ни на что не оставалось. Долгое время я думала: может, нужно просто подождать? Привыкнет. Адаптируется. Станет старше. Но в какой-то момент поняла, что больше ждать не хочу. Так мы пришли к онлайн-обучению. Больше всего я боялась, что ребёнок будет целыми днями сидеть один перед ноутбуком и смотреть записи. На деле всё оказалось иначе: живые уроки, небольшие классы, общение с учителями и ребятами, сопровождение тьютора и психолога. Но главное изменение для меня даже не в формате. Мне оказалось важно, чтобы ребёнка учили не только запоминать материал, но и думать, задавать вопросы, не бояться ошибаться, аргументировать свою позицию и постепенно лучше понимать себя. Поэтому этот аккаунт будет нашим честным дневником перехода из обычной школы в онлайн. Я буду рассказывать, что действительно изменилось, какие страхи оказались напрасными, с какими сложностями мы столкнулись и какие проблемы не решаются одной только сменой школы. Без истории про «идеальное образование». Просто опыт нашей семьи — такой, какой он есть. Если вы тоже хотя бы раз думали забрать ребёнка из обычной школы, но сомневаетесь или боитесь онлайн-формата — подписывайтесь и задавайте вопросы в комментариях. Буду показывать всё изнутри глазами обычной мамы 🤎