Урок 53. Задача 26 ЕГЭ по физике: силы трения и второй закон Ньютона

Почему в уравнение для бруска нельзя просто добавить его вес? Куда направлена сила трения на доску? Как не потерять знак ускорения? В этом уроке разбираем ошибки после варианта ЕГЭ и собираем физическую модель задачи №26. Главный пример — брусок на доске, связанный с ней нитью через неподвижный блок. Доску тянут вправо, а брусок движется в другую сторону. Шаг за шагом расставляем силы, выбираем оси и записываем второй закон Ньютона отдельно для каждого тела. Сохраняем вопросы учеников, неверные предположения и их исправление: так видно, откуда возникает ошибка и как её заметить. Подробно обсуждаем вес, силу тяжести и реакцию опоры. На простом примере неподвижного тела видно, почему одни силы действуют на брусок, а другие — на поверхность под ним. Затем переносим это различие в задачу и учитываем парные силы трения по третьему закону Ньютона. Отдельно разбираем нерастяжимость нити, равенство модулей ускорений и противоположные направления движения. В начале урока проверяем показания вольтметра: выбор шкалы, цену деления, погрешность и точность записи результата. Сравниваем 1,50 ± 0,05 и 1,8 ± 0,2 — важно записывать измеренное значение и погрешность до одного десятичного разряда. В конце возвращаемся к вопросу об абсолютно неупругом ударе и сохранении проекции импульса. После просмотра вы сможете: • Различать силы по тому, на какое тело они действуют. • Не путать вес с силой тяжести и реакцией опоры. • Находить пару сил взаимодействия и применять третий закон Ньютона. • Рисовать полную схему сил для двух связанных тел. • Правильно определять знаки проекций сил и ускорений. • Использовать вертикальные уравнения для расчёта реакции опоры. • Связывать силу трения скольжения с соответствующей реакцией опоры. • Проверять точность записи результата измерения. Для основной задачи собираем систему уравнений и обсуждаем, как завершить расчёт самостоятельно. Попробуйте дорешать её по этой схеме: сначала объясните, почему каждая сила входит в нужное уравнение, затем подставляйте числа. Понимание модели полезнее заученной подстановки. Онлайн-школа YFIZIKA — https://yfizika.ru/ Бесплатный полный курс подготовки к ЕГЭ по физике с нуля: https://www.youtube.com/playlist?list=PLXXEaf2-2DAP3T8HNolKWjrXq-QMAeQao Тайм-коды: 0:00 Сегодня разбираем ошибки 0:21 Вопросы после самостоятельной работы 1:16 Проверяем промежуточный ответ 1:52 Зачем записывать ход решения 3:27 Как механика поможет в следующих разделах 6:16 Повторяем свойства механической волны 6:45 Звук переходит из воздуха в воду 7:20 Разбираем ошибку в измерениях 8:43 Как выбрать шкалу вольтметра 9:22 Цена деления и погрешность 9:58 Записываем результат измерения 11:25 Почему в результате нужен ноль 13:08 Разбираем замечания к решениям 14:49 Задача №26: доска, брусок и блок 15:10 Что дано и какую массу ищем 16:01 Рисунок и направление движения 17:10 Нерастяжимая нить и равенство ускорений 18:56 Какие силы действуют на доску 20:36 Какие силы действуют на брусок 21:36 Парная сила трения на поверхности 23:43 Вес, тяжесть и реакция опоры 25:43 Простой пример: шероховатая поверхность 27:33 Возвращаем парные силы в задачу 29:53 Обоснование третьего закона Ньютона 31:15 Земля и Солнце: пример пары сил 33:20 Выбираем оси координат 34:12 Второй закон Ньютона для бруска по Ox 35:12 Почему натяжение входит со знаком минус 36:22 Почему вертикальные силы не входят в Ox 37:12 Знак ускорения в правой части уравнения 37:49 Второй закон Ньютона для бруска по Oy 39:21 Переходим к уравнениям для доски 39:32 Вес бруска в уравнении доски по Oy 40:45 Все горизонтальные силы на доску 43:34 Упрощаем обозначения в системе уравнений 45:31 Реакция опоры и вес в этом примере 45:58 Как завершить расчёт дома 46:56 Вопрос по импульсу: неупругий удар 48:20 Итоги разбора и самостоятельное завершение 48:48 Завершение урока Продолжайте курс в следующем уроке и закрепляйте материал практикой. Если остаются вопросы, приходите разбираться вместе — https://yfizika.ru/ #физика #ЕГЭфизика #законыНьютона #силатрения #YFIZIKA