Педагогічна онтологія або чому ми впевнені, що школа вчить тому чому потрібно/непотрібн

За навчальним планом наших освітніх закладах, свідомо чи несвідомо прихована якась педагогічна онтологія, яка в певний спосіб інтерпретує реальність. Ця інтерпретація , кожному хто здобував освіту, допомагає добре або не дуже добре інтерпретувати реальність у дорослому життя. Тому важливо тим хто організовує освітніх процес враховувати, що приховується за освітнім контентом який ми «передаємо» учням (вихованцям, студентам) в класі чи по за класом.