Как сделать свой курс? Часть 4. Формулируем цель курса: ожидания vs реальность

Как создать онлайн-курс, который действительно помогает людям учиться? В этом видео мы разбираем 4-й шаг разработки курса — формулирование паспорта курса и образовательного результата. Этот этап помогает автору курса ответить на ключевые вопросы: кому предназначен курс, какую проблему он решает и какой результат получит участник обучения. В видео вы узнаете: • как выбрать название онлайн-курса и главную идею программы • как определить целевую аудиторию курса • как сформулировать образовательный результат и обещание участникам • почему важно проверять согласованность идеи, аудитории и содержания курса • как избежать нереалистичных обещаний вроде «освоить профессию за 4 недели» • как результат обучения влияет на формат курса, задания и длительность программы Мы также разбираем реальные примеры описаний онлайн-курсов и показываем, как по формулировке результата понять, что действительно получит студент. Видео будет полезно: — экспертам, которые хотят создать свой онлайн-курс — авторам образовательных программ — преподавателям и тренерам — методистам и instructional-дизайнерам — всем, кто интересуется разработкой онлайн-курсов и образовательным дизайном Это видео — часть серии о том, как создать курс с нуля. Рекомендуем посмотреть предыдущие уроки, чтобы пройти весь процесс разработки программы шаг за шагом. Приятного просмотра и успешного создания ваших курсов! #созданиекурса #онлайнкурсы #образовательныйдизайн #instructionaldesign #разработкакурсов #онлайнобучение 00:00 Введение: шаг 4 в создании курса 04:01 Паспорт курса и отбор материала 06:01 Упражнение: как найти название и главную идею курса 11:06 Конструктивная согласованность элементов курса 13:20 Целевая аудитория и реальные потребности 20:12 Образовательный результат как обещание участникам 28:43 Как обещание влияет на формат и структуру курса 39:09 Учебные задачи курса и подведение итогов