О лженауке в РАН.ч.4

Презентация книги Л.Н. Мезенцева "Измерение скорости Земли" на семинаре Петровской академии наук и искусств в Новосибирском Академгородке. 11.11.2012. Показано, что в экспериментах после конференции на Маунт Вильсон проигнорированы ее результаты всеми участниками, в том числе Майкельсоном и Миллером, в части аберрации и экранирования приборов. Озвучена разработанная Л. Н. Мезенцевым методика расчета смещения полос на аппарате Майкельсона с учетом аберрации и наличия эфира. Расчеты по этой методике показали полное отсутствие смещения полос при вращении прибора, а их незначительное наличие в эксперименте совпало с перемещением световых пятен в фокальной плоскости, вызванным аберрацией. Л.Н.  Мезенцев - выпускник Новосибирского электротехнического института (ныне -  НГТУ), радиоинженер, КТН. Закончил аспирантуру МВТУ (ныне МГТУ) им. Н. Э. Баумана. Имеет более 50 научных работ, а  около 30 из них - по ближней оптической локации, в том числе и изобретения, использованные в спецтехнике.    Руководствуется принципом: главная задача ученого - служение истине и народу.    Считает, как это установлено в справочной литературе, что теория - это обобщение   практики, а не фантазия из постулатов, гипотез. Формирование теорий из них есть  изощренный способ оболванивания людей.     Обучаясь в НГТУ, после окончания Авиационного техникума в г. Новосибирске, имея радиотехническую специальность и, соответственно, представление об эффекте Доплера, на лекциях  по теории относительности в 1963 году увидел, что все ее постулаты, преобразования Лоренца, законы и положения противоречат эффекту Доплера, а "гениальная", никому не понятная теория направлена на оболванивание широких масс. Это вызвало у Л.Н. Мезенцева стремление раскрыть истину и предложить системе образования исключить теорию из программы. Со школьной скамьи на протяжении всего истекшего времени, наряду с основной научной и конструкторской деятельностью, связанной с электродинамикой, занимался ее исследованием. Практические шаги по исключению названной теории из образовательной программы Л.Н. Мезенцев стал предпринимать только в 2005 году. Часть 4.