М) 2 класс математика

Математика 2 класс.17 минут. Что первично-учебник или учитель? Какие свойства у хороших учебников и как его написать? Функции хорошего учебника. Требования к авторам учебникам. см. на 12 мин. 45 сек Обсуждаются методики преподавания в учебниках прошлого (Поповой 1933 г.) и трёх современных учебников (Петерсон, Нефёдовой, Моро). Обсуждается роль задач (Узоровой). Роль Определений. Приводится два суждения о качествах хорошего учебника. Методика прошлого простая: 1.Решение текстовым задача 2. Арифметические вычислительные примеры 3. Определения необходимо знать наизусть. Изложение сжато, нацелено на сосредоточение внимания. Современные учебники. А) Петерсон привносят дополнительно развивающую линию, но времени нет, объёмы большие, каша из задач, приводят к отрицательным результатам. Есть и арифметические задачи но на третьем плане. Б) Нефедова и Башмаков больше текстовых задач, но также также много изоборетательства которые не воспринимаются учащимися. В)Моро более умеренный и более классического типв учебник, но нет определений, мало текстовых задач. Цель решения текстовых задач состоит в развитии речи. Привить привычку к систематическому решению текстовых задач. Г) Узорова -250 задач с числами и буквами. Кратковременная и долговременная память. Задача фундаментального образования. Определения, правила, законы. Законы изменения результата с изменеием компонент. Служат развитию речи. Что первично-учебник или учитель? Какие свойства у хороших учебников и как его написать? Функции хорошего учебника. Требования к авторам учебникам. ПЛЕЙЛИСТ https://zen.yandex.ru/media/id/5ceedae932677000aff81291/universalnyi-strukturirovannyi-videouchebnikspravochnik-po-matematike-5ebf6f50f0a6d113d54b6cbd