1 семестр Антропология аудио лекции

13 подписчиков

12+
12+

3 просмотра

22 дня назад

ПожаловатьсяНарушение авторских прав

13 подписчиков

12+
12+

3 просмотра

22 дня назад

ПожаловатьсяНарушение авторских прав
12+
12+

3 просмотра

22 дня назад

Конспект лекции по антропологии (лекции 1–6) 1. История развития приматов и человека Геологические эпохи Мезозойская эра (251–65 млн лет назад) — эпоха динозавров. Кайнозойская эра (65 млн лет назад – настоящее время) — время расцвета млекопитающих, приматов и человека. Возникновение млекопитающих Предками млекопитающих были цинодонты — переходные формы между пресмыкающимися и млекопитающими. Настоящие млекопитающие появились около 160 млн лет назад. Массовое вымирание 65 млн лет назад освободило экологические ниши и ускорило их развитие. Эволюция приматов и человека Первые приматы появились около 65 млн лет назад. Настоящие обезьяны возникли примерно 40 млн лет назад. Разделение континентов привело к появлению обезьян Старого и Нового Света. Австралопитеки появились около 7 млн лет назад. Род Homo возник около 2,5 млн лет назад. Homo sapiens сформировался 150–200 тыс. лет назад. 2. Культурные традиции животных Понятие культурной традиции Культурные традиции — это формы поведения, которые: не закреплены генетически; передаются через обучение; характерны для конкретной популяции. Примеры У японских макак наблюдаются: купание в горячих источниках; промывание риса в воде; вымачивание батата в морской воде. Значение Культурные традиции: повышают выживаемость; передаются между поколениями; способствуют развитию интеллекта и орудийной деятельности. 3. Человекообразные обезьяны Основные представители Пангиды — ближайшие родственники человека: орангутаны; гориллы; шимпанзе. Особенности Орангутаны ведут преимущественно одиночный образ жизни. Гориллы живут устойчивыми группами. Шимпанзе обладают наиболее развитым интеллектом и сложной социальной организацией. Интеллект Человекообразные обезьяны способны: использовать и изготавливать орудия; узнавать себя в зеркале; решать сложные задачи. 4. Язык и коммуникация у обезьян Исследования Для обучения использовались языки жестов и символические системы. Результаты Обезьяны способны: понимать сотни слов; строить простые предложения; говорить о прошлом и будущем; создавать новые комбинации символов. Значение Исследования показывают наличие у человекообразных обезьян: элементов самосознания; понимания намерений других особей; развитой коммуникативной деятельности. 5. Неандертальцы Положение в эволюции Неандертальцы рассматриваются либо как отдельный вид, либо как близкая форма человека разумного. Культура Для них были характерны: разнообразные каменные орудия; коллективная охота; захоронения умерших; зачатки религиозных представлений; орнамент и элементы искусства. Исчезновение Наиболее вероятно, что неандертальцы частично смешались с популяциями Homo sapiens, оставив след в генофонде современных людей. 6. Будущая эволюция человека Основные факторы Эволюция человека продолжается под влиянием: естественного отбора; мутаций и генетического дрейфа; культуры и технологий. Эволюция мозга Увеличение размеров мозга не всегда ведёт к росту интеллектуальных способностей из-за энергетических и физиологических ограничений. Роль культуры Главным направлением развития человека становится культурная эволюция, позволяющая адаптироваться к среде быстрее, чем биологические изменения. Вывод История человека является частью общей эволюции приматов. Развитие интеллекта, культурных традиций, коммуникации и орудийной деятельности подготовило появление Homo sapiens. Человекообразные обезьяны демонстрируют многие предпосылки человеческого поведения, а неандертальцы были близкими родственниками современного человека. В будущем ведущую роль в развитии человечества будет играть культура, хотя биологическая эволюция полностью не прекратится.

Название:

1 семестр Антропология аудио лекции

Категория:

Разное