Как изучать изобретательскую ситуацию. Работа с хозяином задачи, часть 2. Лекция 4.

Следующую лекцию можно посмотреть по ссылке Предыдущую лекцию можно посмотреть по ссылке https://youtu.be/bpjyLiFZoLQ Мы продолжаем знакомиться с методикой изучения изобретательской ситуации. В этом видео я расскажу о том, какие вопросы надо задавать хозяину задачи, чтобы иметь возможность работать с функциональной схемой, ресурсами, патентно-технической документацией и другие полезные вопросы, которые помогут вам разобраться в изобретательской ситуации и подготовиться к решению задачи с помощью инструментов ТРИЗ. В лекции я допустил две оговорки: на 3 минуте, рассказывая о стоимости электроэнергии, я говорю о стоимости за киловатт, хотя правильно сказать - за киловатт-час, на 22 минуте, рассказывая о решении лампочки в вагон-доме, я говорю решение в надсистеме, хотя на самом деле изменения идут в подсистеме. Приношу свои извинения. Информацию о ресурсах вы можете посмотреть на плей-листе «Ресурсы» https://www.youtube.com/playlist?list=PL4k-KcJx7YQAzsxAd97m5VlPttK5A3zrR на моем канале. Я приглашаю Вас к сотрудничеству. Присылайте свои примеры, как дополнение к тому, что я буду рассказывать. Напоминаю: для удобства я ввел кнопку подписки на канал: https://www.youtube.com/channel/UCq5Q2YWtZYnOHFe3ZO1MZRw?sub_confirmation=1 чтобы вы могли вовремя получать новые материалы.