22. Впечатления ученицы школы Dragon-English 3973 Ларисы от официального приложения Dragon-English

"Английский до автоматизма" с Анастасией Божок. https://dragon-english.ru Мой блог на Драконьем форуме: https://dragon-english.ru/forum/xfa-blogs/3676/  #анастасиябожок #dragonenglish #английскийлегко Всем привет! Несколько дней назад я установила официальное приложение Dragon-English, которое пока совместимо только с Андроид и работает в тестовом режиме. Те, у кого не Андроид, могут пользоваться аналогом на основном сайте (фигурка головы говорящего человека рядом с уроком). Точно такой же фукционал. Сегодня я хочу рассказать вам о моем впечатлении от приложения Dragon-English. Кто ещё не работал с данным приложением, всем советую! Приложение работает чисто на аудирование и устный перевод фраз. Уроки в приложении появляются после прохождения урока на основном сайте. Я пользуюсь этим приложением для экспресс-повторения во время внеклассной работы. Отступаю на 5 уроков назад, загружаю урок, повторяю. Удобно и полезно повторять пройденный материал перед мега-практикой и мега-аудированием, что и сделала в 11 уроке. Результаты порадовали) По истечении нескольких дней работы в данном приложении я хочу отметить плюсы и минусы этой программы, с моей точки зрения. Плюсы приложения, которые я отметила: 1) занятия без использования Интернета. Интернет требуется только для непосредственного входа в приложение и скачивание уроков, 2) легкий и понятный интерфейс, что делает приложение доступным для пользования людям разного возраста, 3) можно менять язык фраз, выводимых на экран. Я неоднократно читала в онлайн-чате отзывы, что многие ученики допускают больше ошибок при переводе английских фраз на русский. Здесь это можно отработать, вы просто меняете в настройках язык на "русский", 4) занимаетесь без наличия "красных строк", то есть нет акцента на допущенные ошибки. И это тоже немаловажно для тех, кого слегка напрягают допускаемые собственные ошибки и вывод на экран времени, затрачиваемого разными учениками на выполнение того или иного задания. Вы можете заниматься в свое удовольствие и пользу! 5) есть возможность записи голоса и последующее прослушивание записи. Это дает возможность максимально приблизиться к правильному произношению. Вы можете записывать себя бесконечное количество раз. 6) мобильность использования, быстрота пролистывания фраз. Если нет сложностей с конкретными фразами, их можно быстро пролистать (не тратить время на их прослушивание и запись, как при работе с Аудиозаписями фраз в уроках), а непосредственно перейти к следующему предложению. Минусы для меня, которые я нашла в приложении: 1) отсутствие прописания: один из важных навыков освоения иностранного языка - это письмо именно на этом языке, которое также помогает быстрее запомнить слова и правила построения фраз. Лично для меня важна прописная работа. Большинство учеников живет в русскоязычных странах, поэтому они не испытывают потребности письма на английском, для них стоят другие первоочередные задачи - научиться понимать и говорить. Но ведь есть среди учеников немало и тех, кто живет за рубежом (как, например, я), для нас также очень важно умение писать на английском правильно и бегло, потому что это уже полноценная часть нашей жизни, работы, общения. 2) фразы "идут" по-порядку, как в уроке: хотелось бы работать с фразами не по-порядку, а "перетасованными", как в Аналоге данного приложения на основном сайте (фигурка головы говорящего человека рядом с уроком). Фразы с урока запоминаются в той последовательности, в которой расположены. И это срабатывает, как подсказка. Особенно неудобно в аудиоуроках, где сначала идет фраза на английском, затем сразу же эта фраза на русском языке. Я же хочу, чтобы моя память работала более активно. В связи с этим я имею пожелания к разработчикам по усовершенствованию приложения Dragon-English: 1) возможно ли внедрение прописания фраз в приложении? Можно сделать эту функцию, например, доступной или недоступной в зависимости от желания ученика (то есть выбирать в настройках, как и язык фраз). 2) возможно ли внедрение "перетасовывания" фраз, чтобы они были не по-порядку, как следуют в основном уроке? Спасибо заранее! До следующих встреч!