Создание трудностей другим в образовательных пространствах

Руководители семинара – Кузьминов Ярослав, Фрумин Исак, Абанкина Ирина, Болотов Виктор. Подробное описание семинара: https://ioe.hse.ru/announcements/219085910.html Тема доклада: «Создание трудностей другим в образовательных пространствах: от заботливых хищников до операции «Троянский конь» и обучения космонавтов» Презентация доклада: https://goo.gl/RjzjTC Аннотация: Создание трудностей для других является важной составляющей многих видов человеческой деятельности – а нередко и их стержнем. В докладе обсуждаются тенденции развития в конструировании развивающих, диагностирующих и деструктивных трудностей в различных образовательных пространствах, где создатели трудностей преследуют существенно разные (в том числе противоположные) цели.Особый интерес представляют попытки модификации известных и изобретения совершенно новых трудностей в условиях не вполне прогнозируемого будущего: создателям развивающих, диагностирующих и деструктивных трудностей сейчас приходится по-особому трудно. Из наиболее очевидного: конструктивные трудности должны готовить к освоению тех принципиально новых областей, о которых недостаточно знает сам создатель трудностей; эти трудности предназначены для перевода обучаемого на более высокий уровень, чем тот, с которого действует их создатель. Диагностам компетенций XXI века тоже нелегко. При этом проблема создания трудностей имеет социологическое и нравственное измерения: общее соотношение конструктивных, деструктивных и диагностирующих трудностей, намеренно создаваемых людьми в том или ином обществе друг для друга, а также интеллектуальная рефлексия и нравственная оценка намеренно создаваемых трудностей представляются важной характеристикой этого общества. Докладчик: - Александр Поддьяков, профессор Департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ, ведущий научный сотрудник Международной лаборатории экспериментальной и поведенческой экономики НИУ ВШЭ. Дискуссанты: - Александр Асмолов, директор ФГАУ «Федеральный институт развития образования»; - Алексей Обухов, ведущий научный сотрудник Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ. Модератор: - Татьяна Канонир, доцент Департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ.