ЧТО ВЛИЯЕТ НА РАЗВИТИЕ УЧЕНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ?

Сайт "Международной школы Васильевой Л.Л." - http://www.chitai.ru/ В условиях работы с тридцатью учениками в классе учителя, как правило, не могут достичь нужных результатов обучения. "Честь и хвала тем школьным учителям, которые смогли объяснить родителям, что при наполняемости класса 25-30 человек невозможно научить их читать", поэтому стоит подумать о дополнительном образовании. У медленно читающих детей не сформированы знания по большинству школьных предметов. Согласитесь, скорость чтения 45-100 слов в минуту не позволяет ученику не то что выполнить домашние задания, но даже прочитать заданные тексты по предметам один раз. От скорости чтения зависит уровень понимания и запоминания, следовательно, медленно читающему школьнику необходимо минимум два-три раза прочитать текст. Знаете, сколько времени потребуется ученику 10 класса на качественное выполнение домашнего задания при таком «умении» работать с текстом? От 5 до 7 часов. Прибавьте к этому 6-7 уроков в школе. Длительность рабочего дня составит 11-14 часов. Поэтому крайне важно обеспечить младшему школьнику постепенное, щадящее вхождение в учебный процесс. Подготавливая мозговые структуры ребенка к дальнейшему обучению, правильно организовывая обучение, можно гарантировать, что не будет возникать умственного и физического утомления, отторжения учебного материала. Через короткое время и родители, и педагоги общеобразовательной школы отмечают эмоциональную стабильность, хорошую работоспособность, повышение интеллекта ребенка. Это следствие. А причина такого результата проста: в ходе тренинга активизируются структуры головного мозга, нарабатываются связи между нейронами и останавливается процесс спонтанной их потери. Наша школа предлагает Вам программу «Вундеркинд», рассчитанную на детей от 5 лет, а также младшего школьного возраста. Результаты освоения курса следующие: • качественное усвоение традиционных школьных предметов, меньше времени на их изучение; • отсутствие стрессовых ситуаций для учеников, родителей, преподавателей. Выполнение психофизических упражнений позволит развить образное мышление, концентрацию, распределение, переключаемость, устойчивость внимания. В курс входят упражнения на развитие арифметико-практического мышления и логики, пространственного воображения и логики, наблюдательности, зрительной памяти, скорости зрительного восприятия, слуховой памяти, гибкости, вариативности мышления, гармонизацию работы полушарий. Продолжительность программы «Вундеркинд» – 8 месяцев, интенсивность занятий – 2 или 3 раза в неделю.