Мастер-класс «Движение и взаимодействие»
Для воспитанников дома детского творчества состоялся увлекательный мастер-класс «Движение и взаимодействие», который провела педагог Мария Егорова. Занятие началось с весёлой разминки: ребята хором проговаривали известную скороговорку «Ехал Грека через реку», сопровождая текст выразительными движениями. Это помогло не только настроиться на работу, но и развить артикуляцию и чувство ритма. Особое внимание уделили заданию на передачу этого текста по цепочке, где каждый участник старался максимально точно воспроизвести скороговорку, используя мимику и жесты. Одним из самых интересных упражнений стало моделирование броуновского движения. Ребята учились следить за одним участником, при этом ловко избегая встречи с другим. Это задание требовало высокой скорости реакции, координации и умения быстро принимать решения. Подобные тренинги не только развивают физические навыки, но и заставляют мозг активно работать, включая различные нейронные связи. В завершение мероприятия ребята обменивались друг с другом комплиментами, отмечая успехи и положительные качества товарищей.
Для воспитанников дома детского творчества состоялся увлекательный мастер-класс «Движение и взаимодействие», который провела педагог Мария Егорова. Занятие началось с весёлой разминки: ребята хором проговаривали известную скороговорку «Ехал Грека через реку», сопровождая текст выразительными движениями. Это помогло не только настроиться на работу, но и развить артикуляцию и чувство ритма. Особое внимание уделили заданию на передачу этого текста по цепочке, где каждый участник старался максимально точно воспроизвести скороговорку, используя мимику и жесты. Одним из самых интересных упражнений стало моделирование броуновского движения. Ребята учились следить за одним участником, при этом ловко избегая встречи с другим. Это задание требовало высокой скорости реакции, координации и умения быстро принимать решения. Подобные тренинги не только развивают физические навыки, но и заставляют мозг активно работать, включая различные нейронные связи. В завершение мероприятия ребята обменивались друг с другом комплиментами, отмечая успехи и положительные качества товарищей.