ИНЖЕНЕРИЯ ЗНАНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ: Время как главный ограниченный ресурс

В видео рассматриваются время и внимание человека как главные ограниченные ресурсы цифровой образовательной среды. Показано, как информационное изобилие меняет задачу образования: от предоставления информации — к её осмысленному отбору и определению того, на что следует потратить ограниченное время обучающегося. Особое внимание уделяется искусственному интеллекту, который способен ускорить поиск и обработку информации, но не заменить интеллектуальную работу, необходимую для формирования знания.