Использование принципов педагогического дизайна в повседневной практике

Лекция для EdCamp Belarus 2020. Дата проведения (не)конференции 10 октября 2020 г. 00:00 Введение 01:23 Что такое дизайн обучения? 06:36 Процесс ADDIE 10:30 Дело "принципа" 12:24 Повседневная практика 13:33 Принцип 1 - ясность 22:00 Принцип 2 - когнитивная нагрузка 26:03 Принцип 3 - практика применения 32:26 Принцип 4 - обратная связь 36:55 Принцип 5 - устойчивость 40:40 **Таблица спецификаций контрольно-измерительных материалов 47:25 Резюме 48:05 Литература 48:40 Спасибо за внимание Анонс. Педагогический дизайн (дизайн обучения) – это наука, искусство и ремесло создания эффективных обучающих материалов и систем обучения. В этой лекции я предлагаю посмотреть на то, каким процессом пользуются педагогические дизайнеры в своей работе, а также остановиться на пяти хорошо исследованных принципах, влияющих на обучение человека: ясность, когнитивная нагрузка, практика применения, обратная связь и устойчивость. Эти принципы легко применимы в повседневной практике и их применение помогает ученикам в их обучении. Моя цель – показать, что учителя во многом являются интуитивными педагогическими дизайнерами и нередко полагаются на эти пять принципов в своей работе. Эта встреча будет интересна тем, кто хочет посмотреть на преподавание с точки зрения науки об обучении. План презентации: https://yuripavlov.ru/wp-content/uploads/2020/10/pavlov-10-okt-2020-princzipy-peddizajna-v-povsednevnoj-praktike.pdf #педагогическийдизайн #instructionaldesign #дизайнобучения #образование