Коммуникативное обучение языку: 40 лет спустя: публичная презентация Скотта Торнбери.

Приглашаем вас на публичную презентацию преподавателя программы MA TESOL (http://newschool.edu/matesol) Скотта Торнбери, организованную кафедрой английского языка (http://newschool.edu/public-engagement/school-of-languages-teaching) в Новой школе (http://newschool.edu) и издательством Pearson English (http://pearsonelt.com). Прошло 50 лет с тех пор, как Делл Хаймс впервые ввел термин «коммуникативная компетенция», и всего через десять лет эта концепция стала основой нового подхода к обучению второму языку. Сорок лет спустя, где же коммуникативный подход? Остаются ли цели обучения языку коммуникативной компетенцией? Если да, то что случилось с идеей о том, что «вы учитесь общаться, общаясь»? В этой лекции Скотт Торнбери рассматривает основные концепции, которые легли в основу коммуникативного подхода к обучению языку, и прослеживает, как они развивались, а затем – из-за отсутствия целостной теории обучения – были заброшены. Он будет утверждать, что давно пора пересмотреть основополагающие принципы коммуникативного подхода к обучению и что сейчас есть веские основания – включая последовательную теорию обучения (или две) – для его реабилитации. Скотт Торнбери (MATEFL, с отличием, Университет Рединга, Великобритания), уроженец Новой Зеландии, в настоящее время проживающий в Испании, является редактором серии «Кембриджские справочники для учителей». Он является плодовитым автором книг и статей для учителей и студентов, а также неутомимым докладчиком на международных конференциях по преподаванию английского языка, делясь знаниями, накопленными за более чем 30 лет работы учителем, тренером учителей и экзаменатором CELTA и UCLES. Место проведения: Аудитория Джона Л. Тишмана, Университетский центр Понедельник, 10 июля 2017 г., 18:00