В поисках шестого элемента Legal soft skills

Студентам было дано задание придумать шестой элемент Legal soft skills. Далее, посредством голосования студентов, выбрать один навык из предложенных, который, по мнению учащихся, подходит в качестве шестой компетенции юриста. Первым студентом был выделен такой скилл, как «коммуникабельность». В понимании студентов «коммуникабельность - это навык общения». Следующий учащийся выделил «критичность» как шестой элемент Legal soft skills. Студенты дали собственное понимание этому элементу. Так, согласно их мнению, критичность – «это когда в своей деятельности человек видит свои минусы и может проанализировать потом, что он сделал не правильно и как бы он поступил в той или иной ситуации по-другому». Другим учеником был выделен такой навык как «договороспособность». Что на языке студентов обозначает «умение вести переговоры, договариваться». Четвертый студент выделил компетенцию «ответственность». Так же как и ранее было дано понимание этому навыку. Ответственный человек – «тот, кто выполняет взятые на себя обязательства». Последующий учащийся в качестве шестого элемента Legal soft skills назвал «логику». Что в его понимании – «это связь. Человек ведет себя по какому-то алгоритму все время, т.е. он и говорит логично, и планирует. Один его шаг связан с другим». Однако такое определение компетенции «логика» поняли не все студенты. Для более доступного понимания Романом Григорьевичем был приведен пример использования логики в юриспруденции. Так, в праве есть такой институт под названием «алиби». Человек не может находиться в двух местах одновременно. Это противоречит второму закону логики - закону «не противоречия». Человек не может быть одновременно и в городе Волгоград и в городе Москва над трупом человека. Это два контрарных суждения. Одно из них истинно. Если истинно, что он в городе Волгограде, значит, он не мог находиться в городе Москва над трупом человека. Шестой студент выделил компетенцию «стрессоустойчивость». Под которой понимает «состояние, когда человек, не смотря на давление, которое на него оказывают, остается спокойным, уравновешенным и не поддается на провокации». Следующий ученик назвал шестым элементом «аргументацию». Студенты дали определение этой компетенции. По их мнению, аргументация – «умение объяснить своему собеседнику, доказать свою позицию, точку зрения». Восьмой студент выдвинул навык «суждение», что означает «когда человеку дано задание, он делает паузу, все обдумывает и выдает результат» (синоним рассудительности). Девятым человеком названа «креативность». Этот скилл не вызвал ни у кого вопросов в понимании, т. к. студенты обошлись без дачи определения данной компетенции. Последующий учащийся выделил шестым элементом «эмпатию». Было дано определение: эмпатия - «умение сопереживать, понимать проблему и эмоциональное состояние другого человека». Одиннадцатый студент считает, что шестая компетенция – «этичность». Так же как и ранее данный навык не вызвал ни у кого вопросов в понимании. Каждый сам себе с легкостью дал определение понятию «этичность». Далее было проведено голосование, где в качестве шестого элемента Legal soft skills, большинством голосов учащихся была выбрана компетенция «коммуникабельность». Однако данная идея выдвижения навыка «коммуникабельность» осталась без критики, что в соответствии с логическим правилом является не верным (то, что нельзя подвергнуть критики, считается не истинным).