02.06.2023 OMEP

Moderator: Apollinaria Chursina. Investigadora del Centro Científico Federal de Investigaciones Psicológicas e Interdisciplinarias, Investigadora del Departamento de Psicología Educativa y Pedagogía de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal Lomonósov de Moscú, doctoranda de la Escuela Doctoral de Ciencias de Salud de la Universidad de Granada (España) Moderator: Larisa Shevchenko. Presidenta del Comité Ruso de la Organización Mundial para la Educación Preescolar con el auspicio de la UNESCO (OMEP), Directora de la organización de educación preescolar autónoma "MUNDO DE LA INFANCIA". La comunidad pedagógica como un enfoque eficaz para resolver tareas profesionales (un ejemplo de actividades del Comité Ruso de OMEP) Larisa Shevchenko Uso de la lectura digital para mejorar el lenguaje y la alfabetización temprana en niños en edad preescolar que hablan en casa un idioma distinto al de la escuela Nektarios Stellakis La terapia con muñecos como medio de adaptación social de niños con problemas del desarrollo en edad preescolar superior Svetlana Amirova Métodos y formas de formación en educación continua Dilnoza Mutalova ¿De petición a necesidad o escuchamos la voz de un niño? Vladimir Zavrazhin Elena Hermogenova La animación infantil como tecnología innovadora del desarrollo emocional de los niños Guzel Fayzullina Un enfoque integrado para la organización de clases de robótica en las instituciones educativas preescolares Andrey Kravtsov

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Moderator: Apollinaria Chursina. Investigadora del Centro Científico Federal de Investigaciones Psicológicas e Interdisciplinarias, Investigadora del Departamento de Psicología Educativa y Pedagogía de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal Lomonósov de Moscú, doctoranda de la Escuela Doctoral de Ciencias de Salud de la Universidad de Granada (España) Moderator: Larisa Shevchenko. Presidenta del Comité Ruso de la Organización Mundial para la Educación Preescolar con el auspicio de la UNESCO (OMEP), Directora de la organización de educación preescolar autónoma "MUNDO DE LA INFANCIA". La comunidad pedagógica como un enfoque eficaz para resolver tareas profesionales (un ejemplo de actividades del Comité Ruso de OMEP) Larisa Shevchenko Uso de la lectura digital para mejorar el lenguaje y la alfabetización temprana en niños en edad preescolar que hablan en casa un idioma distinto al de la escuela Nektarios Stellakis La terapia con muñecos como medio de adaptación social de niños con problemas del desarrollo en edad preescolar superior Svetlana Amirova Métodos y formas de formación en educación continua Dilnoza Mutalova ¿De petición a necesidad o escuchamos la voz de un niño? Vladimir Zavrazhin Elena Hermogenova La animación infantil como tecnología innovadora del desarrollo emocional de los niños Guzel Fayzullina Un enfoque integrado para la organización de clases de robótica en las instituciones educativas preescolares Andrey Kravtsov

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