Структура и компоненты векторов. ВектораВсем. Проект Вячеслава Юнева

Группа ВК: https://vk.com/vektoravsem Чат Телеграм: https://t.me/vectoravsem Приобрести книгу: https://vectoravsem.com/book_vv Диагностика векторов: https://vectoravsem.com/diagnostika_kurs Пройти полный курс с БОНУСАМИ + Проверка ДЗ АБСОЛЮТНО БЕСПЛАТНО: https://vectoravsem.getcourse.ru/ Скачать все разом с Яндекс диска: https://yadi.sk/d/j7swjDT4OqMm1Q ==================================== Структура и компоненты векторов Мышление, взаимодействие, движение, развитие и объем- вот пять категорий свойств, которые когда-то выделялись в векторах в одном из первых наших проектов по этой теме. Система представляет собой множество элементов, объединённых общей функцией. Системы фрактальны и функционируют по одинаковым законам. Рассмотрим это на примере: Все системы проходят четыре фазы. Пространство, время, энергия и информация. Развиваясь, и ребенок, и компания, и страна, и человечество- проходят эти стадии. Пространство- само появление на свет. Время- система бьется за выживание, нащупав свои свойства , которые обогатят окружающих. Ранжирование (энергия)- обнаружив себя в некоем пространстве система находит себе место в нем. Информация- развитие, выход на новый уровень. Так все системы фрактально развиваются во времени . В то же время каждая система имеет одинаковый состав элементов: наборы элементов, отвечающих за функции пространства, формы, энергии и информации. По той же схеме были разложены и вектора. У вектора есть природа пространства , выраженная мышлением. Есть природа времени, выраженная растительным началом. Растение имеет срок своей жизни, за это время оно должно в идеале выполнить свои функции. Сам рост это взаимодействие с окружающим пространством. Я вырос, значит я стал больше за свет того, что есть вокруг. Т.к. рост происходит за счет взаимодействия, то вторым описанным свойством стало взаимодействие. Чтобы осуществлять взаимодействие нужно совершать действия, приспосабливаться и брать лучшее из окружающего мира. Третье свойство- действие ( энергия ). Человек является существом, которое способно развиваться, менять свой контур энергии таким образом, чтобы не сжиматься под давлением ландшафта за счет прививания себе новых привычек, работы над целями и свободы выбора своей жизни. По этому следующее свойство это развитие ( информация ). Может возникнуть вопрос, почему пространство выражается мышлением. Важно понять, где проходит граница между пространством и временем, между камнем и растением. Ответ- это вода. Вода это пик развития неживой природы. Мышление это процесс, позволяющий чему- то внешнему оставить отпечаток внутри меня. Монотонное, станичное состояние сменятся на иное под действием извне. В этом и состоит зачаток мышления. В природе такие качества впервые появились у воды. Вода меняет свою структуру в зависимости от того, что её окружает. Наше тело в основном состоит из воды. Именно она и есть неживой уровень, который дает нам ощутить впервые такое свойство, как мышление. Что касается объема, то это более сложный вопрос. Каждому вектору соответствует своя геометрическая фигура. Какой объем в пространстве занимает та или иная фигура, это и есть объем психики вектора в жизненном пространстве. Сколько энергии в процентах заберет каждый вектор себе- это и есть его объем. Вся эта энергия в дальнейшем и пойдет реализовываться через четыре вышеописанных свойства. Есть ещё такое понятие, как мера. Мер тоже восемь, но это не вектора. У каждой меры есть своя функция. Пространство это материя и форма. Время это прошлое и будущее. Энергия это объединение и ранжирование. Информация это частное и общее. Меры есть везде, у автомобиля, у коробки, у человека, у общества и т.д. Все восьмерно. Непосредственно к человека тоже восемь мер. Но это совершенно не означает, что все мы восьмивекторны. Совсем нет. Тут возникает много недопонимания. Мера это есть свойство самой системы. Отдельный человек имеет глаза , уши, нос, рот и т.д. Вектор же это свойство человека, относительно других людей, моя принадлежность к группе большего порядка. Сам же я всегда являюсь системой, в которой восемь мер. Разберем пример оркестра. Каждый отдельный инструмент восьмимерен. Но инструменты различны между собой. Скрипка обладает иными свойствами, чем барабан или труба. Жизнь исполняет на каждом из нас свои мелодию. Мы и есть её инструменты. Каждый из нас восьмимерен, на каждом из нас жизнь может сыграть полноценную мелодию. Но в обществе мы имеем свои различные функции. В заключении подчеркнем, что большинство людей сегодня шестивекторные. Мы не сводим разницу между людьми к врожденным свойствам. Диапазон наших возможностей и потенциал для его реализации просто огромны. Маловекторные наши предки воспитывали нас, многовекторных, поэтому такая масса людей сегодня полны травм детства. Мы- совершенно новое явление. Вектора помогают понять потенциал, а вот разницу между людьми нужно искать уже в других плоскостях.