Любое занятие по реабилитации должно быть осмысленным для ребёнка.

Мозг ребёнка учится двигательным навыкам через опыт, повторение, желание и положительные эмоции! Подход "тренируем мышцу" 💪, не подходит для детей. Мышца подчиняется команде мозга. И если, мозг не даёт команды"разогни кисть", никакие пассивные разгибания, не научат ребёнка пользоваться рукой. Надо помогать ребёнку научиться делать то, что ему нужно в повседневной жизни.(держать ложку, полотенце,игрушку, зубную щётку и т.д) Мозг ребёнка- это пластичный орган, который готов меняться, учиться, если ему создать правильную среду, в которой он может научиться новому. Мембрана приспущенных мячей- это среда, для воздействия на фасциальный аппарат. Как известно, ✅фасция–это самый восприимчивый сенсорный датчик Взаимодействие тела с мембраной создаёт условия для восстановления мобильности всех фасций во всем теле одновременно! Таламус (Врата Коры головного 🧠), получая сигналы от проприорецепторов и интерорецепторов, не обнаруживает в них знаков опасности для коры гм 🧠и пропускает их дальше в кору, как положительный опыт для формирования новых двигательных возможностей ✅ РS. На видео ребёнок с Дцп, после курса Брифабилити начал поднимать голову, переворачиваться на бок , разгибать кисти и держать ложку.🤗 #грант #домашнийконсультант #фондзащитыдетей