1.06.2025 Инклюзивное и специальное образование
Модератор: Аполлинария Чурсина Спикеры: Альпана Вайдья (Индия) - Навигация по цифровой жизни поколения альфа: качественное исследование использования медиа среди индийских детей Махмуд Гарибех (ОАЭ) - Роль цифровых историй в развитии навыков чтения: мнения преподавателей специального образования и арабского языка для начальной школы в Объединенных Арабских Эмиратах и Иордании Линда С. Пагани (Канада) - Избыток цифрового времени вызывает эмоциональный дистресс, дополняемый одиночеством, и приводит к дисфункции на всех школьных уровнях Яна Смирнова (Россия) - Роль модальности подсказки взрослого в распознавании объекта интереса у детей с нарушениями слуха Этелла Кастеллини (Уругвай) - Ребенок с нарушениями внимания и трудностями обучения. Нейропсихологическое вмешательство с использованием ИКТ, анализ рисков Нильса Гонсалес Пенья (Куба) - Социальные сети и их поддержка интеграции людей с ограниченными возможностями
Модератор: Аполлинария Чурсина Спикеры: Альпана Вайдья (Индия) - Навигация по цифровой жизни поколения альфа: качественное исследование использования медиа среди индийских детей Махмуд Гарибех (ОАЭ) - Роль цифровых историй в развитии навыков чтения: мнения преподавателей специального образования и арабского языка для начальной школы в Объединенных Арабских Эмиратах и Иордании Линда С. Пагани (Канада) - Избыток цифрового времени вызывает эмоциональный дистресс, дополняемый одиночеством, и приводит к дисфункции на всех школьных уровнях Яна Смирнова (Россия) - Роль модальности подсказки взрослого в распознавании объекта интереса у детей с нарушениями слуха Этелла Кастеллини (Уругвай) - Ребенок с нарушениями внимания и трудностями обучения. Нейропсихологическое вмешательство с использованием ИКТ, анализ рисков Нильса Гонсалес Пенья (Куба) - Социальные сети и их поддержка интеграции людей с ограниченными возможностями




