"Склад як мінімальна вимовна частина мовлення. Звук [ж]

Навчання грамоти. Програмовий зміст: формувати уявлення про номінативну складову як мінімальну вимовну одиницю мовлення, навички самоконтролю та самооцінки; учити підраховувати кількість складів у слові, розуміти навчальне завдання, виконувати його самостійно; розвивати фонематичний слух; закріплювати знання про приголосний звук [ж], вміння виокремлю-вати звук, що повторюється, добирати слова із заданим звуком, визначати місце звука в слові (початок, кінець, середина), використовуючи умовну позначку – синій колір, виконувати звуковий аналіз слова, використовуючи умовні позначки; познайомити з літерою Ж як письмовим позначенням звука [ж]; навчити записувати друковані літери за зразком.