Михаил Кожаринов. Кризис образования. Часть 10/17. Создание образовательных экосистем.

Будущее образования скрыто в экосистемах. В ролике мы разбираемся, что такое "образовательная экосистема", какие преимущества она дает и какие уникальные компетенции требуются управленцам для ее создания и развития. Мы осознаем важность сохранения разнообразия в экосистемах и проблемы, которые возникают при его снижении. ***************************************************************************************************** ***************************************************************************************************** 00:00:00 Введение • В видео обсуждается новая образовательная среда, где образовательный процесс имеет другую ритмику и формирует новый социатип с новыми компетенциями. 00:00:55 Инновационные экосистемы и экосистемы образования • Инновационные экосистемы отличаются от функциональных систем управления, где доминируют партнерства, симбиозы и кооперации. • Образовательные экосистемы требуют новых управленцев, которые могут работать с разнообразием и взаимодействовать с живыми сообществами. 00:07:43 Необходимость освоения экосистемного управления • Для успешного развития образовательных экосистем необходимо освоить новые компетенции и навыки, такие как управление живыми сообществами и взаимодействие с функциональными механизмами. • Функциональные системы управления не подходят для построения образовательных экосистем, и необходимо стать управленцами другого типа. Учить, учиться, проявляться. Наши соцсети: ВК: https://vk.com/lifelong.learning?from=groups Яндекс Дзен: https://dzen.ru/lllearning Yandex Дзен: https://dzen.ru/id/688a469a15b4ec42638a9cca