Как надо работать с искусственным интеллектом, чтобы не деградировать?

Встреча с преподавателями КазУТБ (Астана) Как надо работать с искусственным интеллектом, чтобы не деградировать? 00:27 Искусственный интеллект и его использование Доклад о возможностях использования искусственного интеллекта для построения новой мировой финансовой системы. Обсуждение использования искусственного интеллекта для обучения и работы с ним. 06:20 Эксперименты с искусственным интеллектом Использование искусственного интеллекта для сжатия информации из книг. Эксперименты с нейроинтерфейсом для передачи образов на большое расстояние. 10:01 Синкретический мозг и его развитие Обсуждение синкретического мозга и его развития у детей. Использование нейроинтерфейса для работы с двумя полушариями мозга. 19:19 Искусственный интеллект и его применение Автор рассказывает о своем опыте использования искусственного интеллекта для сжатия информации и обучения. Он приводит пример использования искусственного интеллекта для обучения и сжатия информации, а также для создания стереоскопических изображений. 32:16 Использование искусственного интеллекта для решения проблем Автор обсуждает, как можно использовать искусственный интеллект для решения проблем, используя обобщенную машину Габриэля Крона. Он объясняет, что все системы в мире можно описать с помощью этой модели, и что она может быть использована для решения проблем, связанных с потерями энергии и мощности. 36:48 Повышение КПД цивилизации Обсуждение повышения КПД цивилизации за счет использования мозга человека для решения задач. Приводится пример увеличения КПД лампы бегущей волны с помощью моделирования и оптимизации параметров. 40:24 Образование и искусственный интеллект Необходимость создания новой системы образования, основанной на использовании искусственного интеллекта. Упоминание о работе Никиты Моисеева, который занимался математическим моделированием ядерной зимы. 43:09 Сообщество с общей судьбой человечества Обсуждение необходимости преодоления угроз и создания нового общества, основанного на сотрудничестве и преодолении общих вызовов. Призыв к участию в конференции "Квантовая механика и буддизм", где ученые и буддистские монахи будут обсуждать свои подходы к решению общих проблем. 54:23 Создание сертификатов на основе искусственного интеллекта В видео рассказывается о создании сертификатов на основе искусственного интеллекта, которые выдаются каждому человеку и являются его интеллектуальным активом. Идея заключается в том, что во время занятий с студентами рождаются матрицы, которые фиксируются и записываются в блокчейн. 58:06 Использование блокчейна для фиксации идей В видео демонстрируется, как идеи, высказанные детьми, фиксируются в блокчейне и выдаются им в виде сертификатов. Это позволяет защитить идеи от кражи и использовать их в будущем. 01:01:59 Использование блокчейна для обучения детей В видео предлагается использовать блокчейн для обучения детей, предлагая им методологический, программный и конструкторский блоки. Это позволит детям научиться создавать исковые матрицы и использовать их в будущем. 01:12:05 Защита персональных данных Обсуждение использования блокчейна для защиты персональных данных, включая электронную подпись. Создание локальных блокчейнов для семей и кланов для контроля над личными данными. 01:19:02 Взаимодействие с искусственным интеллектом Использование искусственного интеллекта для сжатия и улучшения эффективности проведения занятий. Возможность обмена опытом и использования искусственного интеллекта в образовании. 01:27:14 Мастер-класс для студентов Приглашение студентов на мастер-класс по использованию искусственного интеллекта в образовании. Возможность присоединиться к группе в Telegram для получения материалов и обучения.