ГОСДУМА УТВЕРДИТ РЕКОМЕНДАЦИИ В ЧАСТИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Депутаты примут проект постановления, в котором отразят свои предложения в Стратегию развития образования. В частности, парламентарии считают необходимым сбалансировать урочную и внеурочную деятельность, чтобы снизить нагрузку на детей. «Надо сделать так, чтобы все, что проходили в классе, потом оказывалось в контрольных работах, в Государственной итоговой аттестации», – указал первый зампредседателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга. Авторитет учителя «должен быть выделен в отдельный раздел Стратегии образования», добавил парламентарий. «Педагогу необходимо уделить особое внимание, признать его бесспорный авторитет как в классе, так и в обществе, создать необходимые социальные гарантии», – добавил он. Парламентарий также напомнил о реализации пилотного проекта по установлению единой тарифной сетки для педагогов и заверил, что «Единая Россия» будет добиваться распространения его результатов на всю страну. Говоря о развитии СПО, Мажуга указал на необходимость возобновления начального профессионального образования для подготовки специалистов, рабочих и служащих. «Оно должно быть бесплатным и отвечать запросу государства сегодня», – убежден первый зампредседателя думского комитета. Приоритет государства - это инженерно-технические специальности, программы подготовки специалистов в области естественных наук, медиков и педагогов. По словам Мажуги, примерно 40% студентов в колледжах и вузах обучаются по инженерно-техническим специальностям. «Это крайне мало, что не отвечает запросу государства и реального сектора экономики», – считает депутат. В этой связи, обратил внимание Мажуга, «необходимо увеличивать контрольные цифры приема в этом направлении, готовить дополнительно преподавателей». «Должен измениться подход и в школе - необходимо увеличить количество профильных классов, должны появляться преподаватели-предметники», – подчеркнул он.