ВЛАДИМИР ВАСИЛЬЕВ В ТВЕРИ ДАЛ СТАРТ ПРОЕКТУ «ШАГИ К ПРОФЕССИИ»
Руководитель фракции «Единая Россия» в Госдуме Владимир Васильев по приглашению директора муниципального учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Центр кадетского воспитания» (ГКУ «ЦКВ») Валерии Федотовой и попечительского совета дал старт проекту по адаптации и трудоустройству воспитанников и выпускников детских домов и домов-интернатов Тверского региона. На базе центра «КАМАЗ» в Калининском муниципальном округе Тверской области прошло знакомство 30 воспитанников старших классов социальных учреждений с профессиями по автотехническому осмотру автомобилей. Под руководством мастеров ребята смогли попробовать себя в профессии маляра, автослесаря, инженера. Летом 2021 года в пос. Мирный Торжокского района Тверской области открылся учебный класс на базе местной общеобразовательной школы, в которой мастера и участники мотодвижения Тверской области начали обучать детей из сельской местности в рамках уроков труда и безопасности жизнедеятельности. Владимир Васильев высоко оценил проект, и сегодня он получил новую поддержку. «Мы приняли законы, которые расширяют рамки учебного процесса, чего раньше не было, - заметил парламентарий. - Сейчас кроме самого процесса обучения дети получают дополнительные навыки, участвуют в жизни учебного заведения, в том числе, в поддержании частоты и порядка». Он также отметил положительную тенденцию по сокращению числа сирот. «В Тверской области количество сирот сократилось в четыре раза, в стране - в три раза. Это говорит о том, что губернатором области, правительством региона ведется продуманная политика в этой сфере. Ну и конечно, самими воспитателями и обществом», - сказал Васильев. Депутат сообщил, что в ближайшее время Госдума рассмотрит законопроект о наставничестве. «Нам очень нужны эти «золотые руки», которые собирают вокруг себя и воспитывают профессиональные кадры», - подчеркнул лидер думской фракции. В текущем году планируется открытие учебных классов для учреждений Твери и Тверского региона на базе одного из образовательных центров с целью профориентации выпускников и получения первичного практического опыта, теоретических знаний.