005 Развитие детей в Частном детском Монтессори садике
005 Развитие детей в Частном детском Монтессори садике Домик на Лиговском Санкт-Петербург СПб Помимо того, что у ребенка есть впитывающий разум, и весь тот опыт, который он получит в возрасте до шести лет, станет основой, базой его восприятия мира, существуют еще такие понятия, как сензитивные периоды. В разные моменты жизни появляется у ребенка интерес к разным вещам. Есть период математики, когда ребенку он видит мир цифр и погружается в него. Ему становится интересно считать, что есть вид числа, есть количество, самой цифры. Есть период языка, когда он открывает себя то, что истории могут быть написаны в книжках. И также один из первых сензитивных периодов – это период порядка и чистоты. Часто, когда ребенок маленький, родители замечают, что он закрывает дверцы или ровняет игрушки. Это тот период, это один из самых первых сензитивов, когда мы начинаем видеть, что у ребенка появляется интерес к какому-то навыку. Если мы этот сензитив поймали, у ребенка никогда больше не будет вопросов с уборкой. Он будет убирать за собой, потому что для него это будет опять же естественное движение. Расскажу немножко своей историю. У меня двое детей. Старшая девочка, которая ходила в массовый сад, в массовую школу, и младший сын, который ходил в Монтессори-сады. Вот с младшим ребенком мы сензитив порядка поймали, и когда он приходит домой - первое, что он делает, это раздевается и вешает все вещи, каждый на свое место. Старшая дочка приходит домой, и след ее прихода можно понять по следу разбросанной одежды. Не пойман синзитив для ребенка - уборка не стала базовой потребностью. Да, можно напомнить, и ребенок взрослый осознанно уберет, но такого вот закрепленного навыка, как чистка зубов, который мы делаем на автомате, уже не будет никогда, потому что синзитив был пропущен. Поэтому важно отдавать ребенка в Монтессори сад с первого момента. Если есть возможность - с группы Нидо, если нет возможности - с группы Тодлер, или в общую группу 3-6 лет, потому что тогда есть большой шанс, что все сензитивы опытным педагогом будут пойманы, все навыки будут развиваться очень легко. Потому что как только открылся сензитивный период - есть интерес к развитию навыка, навык развивается моментально, дети очень быстро учатся считать, очень быстро учатся писать. Если мы поймали сензитив - дети легко убирают за собой без вопросов, если мы поймали сензитив порядка. Это то, что может нам помочь нам, как осознанным взрослым и то, что может понять, помочь ребенку учиться чему-то не через зубрежку, не через усилия, не через страдания, а просто легко, потому что это будет в зоне его интереса, и он это будет осваивать, потому что ему просто это интересно, легко, играючи. Именно вот это мы хотим для детей, для наших детей. Именно такой путь развития мне
005 Развитие детей в Частном детском Монтессори садике Домик на Лиговском Санкт-Петербург СПб Помимо того, что у ребенка есть впитывающий разум, и весь тот опыт, который он получит в возрасте до шести лет, станет основой, базой его восприятия мира, существуют еще такие понятия, как сензитивные периоды. В разные моменты жизни появляется у ребенка интерес к разным вещам. Есть период математики, когда ребенку он видит мир цифр и погружается в него. Ему становится интересно считать, что есть вид числа, есть количество, самой цифры. Есть период языка, когда он открывает себя то, что истории могут быть написаны в книжках. И также один из первых сензитивных периодов – это период порядка и чистоты. Часто, когда ребенок маленький, родители замечают, что он закрывает дверцы или ровняет игрушки. Это тот период, это один из самых первых сензитивов, когда мы начинаем видеть, что у ребенка появляется интерес к какому-то навыку. Если мы этот сензитив поймали, у ребенка никогда больше не будет вопросов с уборкой. Он будет убирать за собой, потому что для него это будет опять же естественное движение. Расскажу немножко своей историю. У меня двое детей. Старшая девочка, которая ходила в массовый сад, в массовую школу, и младший сын, который ходил в Монтессори-сады. Вот с младшим ребенком мы сензитив порядка поймали, и когда он приходит домой - первое, что он делает, это раздевается и вешает все вещи, каждый на свое место. Старшая дочка приходит домой, и след ее прихода можно понять по следу разбросанной одежды. Не пойман синзитив для ребенка - уборка не стала базовой потребностью. Да, можно напомнить, и ребенок взрослый осознанно уберет, но такого вот закрепленного навыка, как чистка зубов, который мы делаем на автомате, уже не будет никогда, потому что синзитив был пропущен. Поэтому важно отдавать ребенка в Монтессори сад с первого момента. Если есть возможность - с группы Нидо, если нет возможности - с группы Тодлер, или в общую группу 3-6 лет, потому что тогда есть большой шанс, что все сензитивы опытным педагогом будут пойманы, все навыки будут развиваться очень легко. Потому что как только открылся сензитивный период - есть интерес к развитию навыка, навык развивается моментально, дети очень быстро учатся считать, очень быстро учатся писать. Если мы поймали сензитив - дети легко убирают за собой без вопросов, если мы поймали сензитив порядка. Это то, что может нам помочь нам, как осознанным взрослым и то, что может понять, помочь ребенку учиться чему-то не через зубрежку, не через усилия, не через страдания, а просто легко, потому что это будет в зоне его интереса, и он это будет осваивать, потому что ему просто это интересно, легко, играючи. Именно вот это мы хотим для детей, для наших детей. Именно такой путь развития мне