Непрерывное развитие, как персонализированная часть непрерывного образования. Игорь Десятник.

Игорь Десятник. Ведущий Программы "СОЗИДАНИЕ", директор «Института Непрерывного Развития» https://institutnr.ru/ 00:00:00 Введение • Игорь Десятник, рассказывает о своем опыте и идее института. 00:00:35 Непрерывное развитие и образование • Игорь объясняет, что непрерывное развитие - это персонализированная часть непрерывного образования, которая помогает человеку адаптироваться к системе непрерывного образования. • Он говорит о том, что современное общество движется быстрыми темпами, и образование должно соответствовать этим тенденциям. 00:06:16 Компетенции и непрерывное развитие • Игорь объясняет разницу между компетенциями, знаниями, умениями и навыками, и говорит о том, что непрерывное развитие включает в себя развитие личностных компетенций. 00:08:01 Востребованность и грамотность непрерывного образования • Игорь обсуждает, как сделать систему непрерывного образования востребованной и грамотной, и говорит о смене образовательной парадигмы и роли человека в современном обществе. • Он подчеркивает важность использования современной психолого-педагогической научной основы для создания системы непрерывного образования, которая будет отвечать потребностям современного человека. 00:13:10 Медиа и образование • Видео обсуждает роль медиа в образовании, их влияние на доступность информации и возможность создания образовательной медиа экосистемы. • Медиа рассматриваются как современные инструменты, которые могут быть использованы для обучения и воспитания, но не стоит придавать им слишком большое значение. 00:18:17 Экосистема образования • Экосистема образования возникает при использовании информации и современных средств доступа к ней. • Образовательные программы должны быть комфортны для среднестатистического человека и учитывать этапность обучения. 00:20:58 Применение медиа в образовании • Медиа могут быть полезны на разных этапах обучения, от изучения понятий до применения знаний на практике и в реальной жизни. • Современные медийные технологии могут быть использованы для создания симуляторов и игр, которые помогают в обучении и развитии навыков. 00:25:44 Заключение • Образовательные медиа экосистемы могут быть полезны, но не должны заменять реальную жизнь и должны быть использованы в сочетании с другими элементами системы образования. 00:27:07 Создание экосистемы для педагогов • Видео обсуждает сложности создания экосистемы для педагогов, где они должны быть готовы к изменениям и новым подходам. • Отмечается, что технологии могут помочь в обучении, но не могут сделать человека профессионалом. 00:31:08 Необходимость новых компетенций • Образование должно отвечать на запросы современного общества, где люди хотят реализовать себя в разных сферах. • Молодые специалисты более восприимчивы к новым технологиям и легче их воспринимают. 00:33:48 Технологии и условия для их работы • Технологии сами по себе не работают, нужны условия для их работы. • Образовательные программы и условия должны быть созданы для работы современных технологий. 00:38:27 Компетенции современного человека • Выделяются три категории компетенций: универсальные, общепрофессиональные и узкопрофессиональные. • Важность универсальных компетенций, которые помогают адаптироваться к быстро меняющимся условиям. 00:40:31 Компетенции и универсальные компетенции • В современном обществе приобретают большую ценность универсальные компетенции, такие как гибкость, восприимчивость, умение коммуницировать и учитывать свои ошибки. • Эти компетенции становятся более важными, чем разбираться в дотошностях профессии, так как человек может быть хорошим специалистом, но не уметь коммуницировать с другими. 00:47:36 Непрерывное образование и блогеры • Непрерывное образование становится модным трендом, но его популярность зависит от того, насколько люди, имеющие влияние, понимают его принципы и преимущества. • Блогеры могут быть использованы для продвижения образования, если они заинтересованы в этой теме и понимают, как работает система образования. 00:52:58 Многополярный мир и блогерские сообщества • В будущем ожидается появление многополярного мира, где люди будут группироваться в сообщества, и блогеры могут быть использованы для продвижения образования в этих сообществах. 00:56:08 Институт непрерывного развития • История создания института, основанного на педагогических подходах и современных педагогических знаниях. • Программы, направленные на повышение уровня универсальных компетенций. 01:01:53 Пожелания для непрерывного образования • Важность неуспокоенности, открытости к новому и восприимчивости для освоения современных инструментов. • Пожелание каналу непрерывного образования привлекать профессиональных и грамотных людей, интересных аудитории. Учить, учиться, проявляться. Наши соцсети: ВК: https://vk.com/lifelong.learning?from=groups Яндекс Дзен: https://dzen.ru/lllearning